尊敬的劳伦斯中学校长，
尊敬的阿肖克中学校长，
尊敬的云南民族中学校长，
老师们，同学们：
早上好！
感谢学校的精心安排和热情迎接，我从内心深深地感受到学校的友好情谊。同学们表演的歌曲和舞蹈很精彩，特别是中文诗歌朗诵令我印象深刻。我想大家应该感谢苏曼老师，感谢他教授中文课程，为同学们打开了一扇了解中国文化的窗口。
今天是我到加尔各答后第一次参观女子中学，像这种少有的机会值得珍惜。刚才云南民族中学与劳伦斯中学和阿肖克中学分别签订了学生交流谅解备忘录，这是一件很有意义的事情。
中印两国是友好近邻，都属于发展中国家，都是新兴经济体。两国有着相似的历史经历，拥有悠久的交往史，都创造了辉煌的文明。中印两国是合作伙伴，有很多共同利益，在发展中是伙伴，在国际事务中是伙伴。
中印交流源远流长，公元5世纪法显来印度东部学习佛经；7世纪，唐朝僧人玄奘赴那烂陀求学，将佛教经典带回中国并广为传播。1924年文学巨匠泰戈尔访问中国，与中国文学界建立了深厚的友情，他是中国人民的朋友，对中国文学界有着重要的影响。泰戈尔的作品在中国有众多读者，我们在学生时代就接触到了泰戈尔的诗歌。
上世纪三十年代，来自西孟邦的钱德拉˙博斯担任印度国大党主席期间，国大党派出援华医疗队赴中国救治在战争期间生病、受伤的中国人民。医疗队的故事在中国广为传颂，医疗队成员之一巴苏大夫即来自西孟邦。我们铭记这些友好援助，珍惜这些难忘的经历和传统。
中国与印度已经建立了战略合作伙伴关系，中印友好符合两国共同利益，我们希望与印度发展包括文化教育交流在内的各领域合作关系。当我得知云南民族中学将与加尔各答当地中学签订学生交流项目备忘录时，我很受鼓舞。这是中国云南和印度东部中学之间签订的首个备忘录，我相信学生交流项目能惠及参与的学校和学生，也希望看到更多类似的交流项目。我们支持中印地方之间的合作，鼓励民间来往，特别是年轻一代的交往，以促进两国青年的相互了解，巩固两国关系发展的社会基础。
坦率地讲，中印关系曾有过低谷，但我们相信不愉快的经历在中印悠久交往史中只占很小的一部分，不到0.01%。中印已经建立管控边界分歧的机制，双方致力于通过协商、谈判解决边界争端，寻求一个公平合理、双方都能接受的解决方案。中印双方有重要共识，在最终解决边界问题前要保持边境的安宁与稳定，并确保中印整体合作不受分歧干扰。
很高兴能出席今天的签字仪式，衷心祝愿学生交流项目取得成功，再次感谢大家。
