2026年1月6日，驻墨西哥大使陈道江在墨主流媒体《每日报》发表题为《深化教育合作，共筑中墨未来》的署名文章。文章指出，中墨教育合作已形成“从高层引领到民众广泛参与，从语言学习到人文科研交融”的多维格局。当前，中国正扎实推进中国式现代化，墨西哥也在“第四次变革”道路上稳步前行。双方对人才的共同迫切需求，为进一步深化教育合作开辟了更加广阔的空间。
全文如下：
教育是传承文明的纽带，激发创新的引擎，更是塑造未来的根基。中国与墨西哥都将教育置于国家发展的战略高地。习近平主席强调“教育是强国建设、民族复兴之基”，墨西哥总统辛鲍姆亦提出建设“教育型、人文型和科学型共和国”的愿景。这份对教育现代化的共同追求，构成了中墨深化教育合作的内生动力。
近年来，在两国领导人的战略引领下，中墨教育合作驶入“快车道”，呈现“从高层引领到民众广泛参与，从语言学习到人文科研交融”的多维格局。
高层擘画，铺展合作蓝图。中方近期发布的第三份《中国对拉丁美洲和加勒比政策文件》明确提出，支持中拉在教育与人力资源培训、学术和智库交流领域的合作。2025年11月，首届中国—拉共体成员国教育发展论坛在北京举行，这是中方首次搭建面向拉共体成员国的高层次教育对话平台。2024年11月，中国教育部部长怀进鹏访问墨西哥，与墨西哥公共教育部签署了两国高等教育合作协议。中墨大学校长论坛作为两国政府间常设委员会文教分委会的一项重要成果已成功举办四届。高层引领为中墨教育合作行稳致远奠定了坚实的政策基石与机制保障。
奖学金筑基，民众广泛参与。在中国政府奖学金、墨西哥政府互换奖学金的推动下、越来越多的墨西哥青年将中国视为“希望的沃土”，赴华研修汉语、经贸与国际政治等专业；许多中国学子也来到墨西哥国立自治大学、墨西哥学院、墨西哥国立理工学院、蒙特雷理工学院等知名学府留学。双向奔赴如涓涓细流，汇成江河，为两国关系积淀下深厚的人才储备。
语言为桥，文明互鉴交融。在墨西哥各地设立的七家孔子学院已成为当地民众学习汉语、感知中国文化的窗口。一年一度的“汉语桥”比赛吸引墨西哥青年展现自己的中文水平。2025年世界中文大会召开之际，习近平总书记专门复信青年汉学家，勉励他们“当好融通中外文明的使者”。语言是交流思想的工具、增进理解的桥梁——它让中墨两个古老文明听见彼此、读懂彼此。
科研职教，共促成果转化。在学术领域，两国科研机构和学者在共同关心的领域开展联合研究项目。在职业技术教育领域，双方高校联合企业正在共同探索适应产业发展需求的人才培养模式。从学术探讨到成果转化，中墨高校间合作既助力双方经济社会发展，也为应对全球性挑战贡献智慧和方案。
展望未来，中国正扎实推进中国式现代化，墨西哥也在“第四次变革”道路上稳步前行。双方对人才的迫切需求，为深化教育合作开辟了广阔空间。我们应把握机遇，推动教育合作迈向更高水平。一方面，聚焦发展需求，围绕科技创新、绿色发展、数字经济等关键领域，共建联合研究中心或鲁班工坊，共同培养高素质人才，助力两国产能合作。另一方面，深耕人文根基，通过持续的文化交流与学术对话，让欣赏多元的理念深入人心，使年轻一代成为中墨友好往来的坚定传承者与建设者。
教育合作，百年大计，利泽千秋。我深信，中墨教育合作必将如墨西哥的仙人掌般坚韧茁壮，如中国的翠竹般节节向上，焕发出蓬勃生机，成为中墨全面战略伙伴关系行稳致远的坚实基石与活力源泉。
